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石(shí )门下方并(bìng )排站着十(shí )个人，仿佛(fó )在欢迎什(shí )么大人物(wù )一样。

今天上午考试(shì )的是文化(huà )课，陈锋(fēng )对于文化课毫无兴(xìng )趣(qù )，一个月(yuè )下来，学(xué )到的基础知识，屈(qū )指可数。

陈(chén )天豪举着(zhe )盾牌，来到外面，随手找了一(yī )根木头，插到盾牌里面，木(mù )头在接触的(de )瞬间，已(yǐ )经变成了(le )黑炭。

这(zhè )两种知识到(dào )了后面是(shì )形成一个(gè )相辅相成(chéng )的作用，普(pǔ )通知识作(zuò )为专业知(zhī )识的基础，而专业(yè )知(zhī )识又为普(pǔ )通知识加(jiā )深印象。

这两种知(zhī )识(shí )到了后面(miàn )是形成一(yī )个相辅相成的作用(yòng )，普通知识(shí )作为专业(yè )知识的基础，而专(zhuān )业知识又为(wéi )普通知识(shí )加深印象。

按照学(xué )校的建筑物(wù )来讲，所(suǒ )有的建筑(zhù )物都变为(wéi )教室，理论(lùn )上是可以(yǐ )容纳更多(duō )的人数。

其实学校的(de )所有情况(kuàng )，系统中(zhōng )都有详细的介绍，这(zhè )次主要是(shì )给林森他(tā )们介绍。

前期因为(wéi )人数有限，而每个人(rén )都想进去学习，导(dǎo )致了很多人(rén )在工作的(de )时候，出现分心、走神情况。

直到普及(jí )人数达到30000人的任务(wù )要求才停了(le )下来。