这也就是机(jī )器人教(jiāo )师(shī )的优点之一,强大的(de )共享信(xìn )息能力以及信(xìn )息处理(lǐ )能(néng )力,普通的教师根本(běn )没法比(bǐ )拟。缺点就是(shì )教师人数(shù )太少,陈天豪现在恨(hèn )不得自(zì )己能够生产这(zhè )样的机器(qì )人教师,这样就能够(gòu )让所有(yǒu )族人都学上。
对比陈玲(líng )的快速(sù )答题状态,陈(chén )锋显得(dé )极为吃力,经常挠头抓(zhuā )耳,好(hǎo )一会儿才在试(shì )卷上写(xiě )下(xià )答案。
看来系统也解(jiě )锁了这(zhè )种模式,他早(zǎo )就想拥(yōng )有(yǒu )其他技能了,电球攻(gōng )击是他(tā )想到的,唯一(yī )一个简单(dān )的技能,不是他不想(xiǎng )一些华(huá )丽的技能,只(zhī )是他心有(yǒu )余而力不足,后来又(yòu )一直关(guān )注着其他事情(qíng )。
最后还(hái )是陈天(tiān )豪想了个办法(fǎ ),分开(kāi )成年人与未成年人的课(kè )程。
上(shàng )一级技能学习(xí )人数不(bú )够500人,请达到之后再学(xué )习。
陈(chén )玲瞪大了眼睛(jīng ),兴奋(fèn )的(de )说道:我要做电流实(shí )验,这(zhè )是我新学到的(de )东西,研(yán )究所里面都没有这种(zhǒng )工具。
完成了所有建(jiàn )设任务之(zhī )后,陈天豪原本稀少(shǎo )的积分(fèn ),又慢慢增加(jiā )了不少,涨到了(le )5000分,不过,他(tā )又利用(yòng )这些积分,兑(duì )换了一些(xiē )新的建(jiàn )筑物。
站在门(mén )口的十(shí )人,集体躬身,异口同(tóng )声喊道(dào )。
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