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在林(lín )森眼中(zhōng )，这些(xiē )发生都(dōu )是理所(suǒ )当然的(de )，在短(duǎn )短的半(bàn )个月时(shí )间，林(lín )森参与(yǔ )了部落(luò )里面的(de )每一项建设，在这期间，他还多次请教机器人教师。

看来系统也(yě )解锁了(le )这种模(mó )式，他(tā )早就想(xiǎng )拥有其(qí )他技能(néng )了，电(diàn )球攻击(jī )是他想(xiǎng )到的，唯一一(yī )个简单的技能，不是他不想一些华丽的技能，只是他心有余(yú )而力不(bú )足，后(hòu )来又一(yī )直关注(zhù )着其他(tā )事情。

比起陈(chén )锋，学(xué )霸陈玲(líng )就显得(dé )异常高(gāo )兴，基(jī )础学科达到高中水平的人，正是陈玲这种学霸，文化课在(zài )陈玲手(shǒu )中，是(shì )手到擒(qín )来，她(tā )完全不(bú )担心接(jiē )下来的(de )测试，她更在(zài )乎的是(shì )测试完(wán )之后的试验。

不单是陈一，陈文的心中也同样有着这样的一个心结(jié )，想要(yào )超越陈(chén )一，只(zhī )能从能(néng )量晶石(shí )的利用(yòng )中获得(dé )。

其实(shí )并不是(shì )他的闪(shǎn )电链没(méi )有效果，而是闪电链的能量全部被他眼前的石头所吸收。

嗯，只(zhī )能教一(yī )些简单(dān )的东西(xī )，毕竟(jìng )不是专(zhuān )业的教(jiāo )师，跟(gēn )那些教(jiāo )师没法(fǎ )比。

接(jiē )下来的(de )几天，三个研究所都把自己研究所的任务完成了，至此，陈天豪手(shǒu )中的所(suǒ )有图纸(zhǐ )都被完(wán )全研究(jiū )完成。

但作为(wéi )部落的(de )首席研(yán )究所所(suǒ )长——陈一，必然不能单纯的只能完成指定图纸的任务，在陈一的心中，还记(jì )得陈天(tiān )豪曾经(jīng )说过，要把能(néng )量晶石(shí )利用起(qǐ )来，在(zài )他心中(zhōng )，他一(yī )直记得(dé )，现在(zài )刚好时间比较空闲，他又重新向这个研究发起了挑战。