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贡献值就是如此产生，每个人(rén )完成自(zì )己的工(gōng )作，系统都会有记录。

学校的第一(yī )场测试(shì )，黎元(yuán )洪的一个孩子，也在里(lǐ )面。

部(bù )落中心(xīn )的墙壁(bì )上放着(zhe )一个大屏幕，上面有各种各(gè )样的屋(wū )子，及(jí )其价格(gé )，每个人可以根(gēn )据自己(jǐ )的需求(qiú )，寻找(zhǎo )部落中(zhōng )心的工作人员兑换。

经过他(tā )的努力(lì )工作，他用贡(gòng )献换取了一套小木屋，告别了(le )潮湿黑(hēi )暗的山(shān )洞，住(zhù )上了明亮的木屋。

虽然他的(de )孩子最(zuì )终成绩(jì )只有96分，没有达到合格(gé )的标准(zhǔn )，但是(shì )他知道(dào )，只要(yào )继续努力，自己的孩子也终(zhōng )将会像(xiàng )之前的(de )那些大(dà )人一样，变得强大起来(lái )。

他自(zì )己也有(yǒu )轮流的(de )机会，进入学校里面学习魔法技能(néng )跟专业(yè )知识，可能是年龄大了，魔法(fǎ )技能他(tā )一直没(méi )有学会(huì )。

在人(rén )少的时候，可以采取大统一(yī )的调度(dù )，但在(zài )人越来越多的时候，这(zhè )种调度(dù )会变得(dé )困难许(xǔ )多。

黎(lí )元洪只是众多部落人当中其(qí )中一个(gè )普通的(de )人员。