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学校的第(dì )一场(chǎng )测试，黎元洪的(de )一个(gè )孩子，也在里面(miàn )。

他(tā )自己也有轮流的(de )机会(huì )，进入学校里面(miàn )学习(xí )魔法技能跟专业知识(shí )，可能是年龄大了，魔法技能他一直没有(yǒu )学会。

每(měi )个人所拥有(yǒu )的能力，都各不相同(tóng )，而部落(luò )的发展的各(gè )种设施是(shì )无法跟上整(zhěng )体的扩张(zhāng )速度。

黎元(yuán )洪只是众(zhòng )多部落人当(dāng )中其中一(yī )个普(pǔ )通的人员。

学校(xiào )的第(dì )一场测试，黎元(yuán )洪的(de )一个孩子，也在(zài )里面(miàn )。

每个部落的人(rén )，都(dōu )拥有基本的生活条件(jiàn )，但想要更好的生活(huó )水平，就需要拿自己(jǐ )平时劳动(dòng )所得的贡献(xiàn )值，去部(bù )落中心兑换(huàn )。

在人少(shǎo )的时候，可(kě )以采取大(dà )统一的调度(dù )，但在人(rén )越来越多的(de )时候，这(zhè )种调度会变(biàn )得困难许(xǔ )多。

?这里只有好好努(nǔ )力工(gōng )作，就能有机会(huì )学习(xí )魔法技能。只要(yào )贡献(xiàn )够多，还能让自己的(de )孩子进入学校学习。

每个人所拥有的能力(lì )，都各不相同，而部(bù )落的发展(zhǎn )的各种设施(shī )是无法跟(gēn )上整体的扩(kuò )张速度。

学校的第一(yī )场测试，黎元洪的一(yī )个孩子，也在里面。