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陈玲一改之前死都(dōu )不想去学(xué )校的(de )态度，变得迫(pò )不及待的想去学校。

所以对于(yú )部落(luò )的人来讲，汉字并没(méi )有想象中(zhōng )那么(me )难懂。

这两种(zhǒng )知识到(dào )了后面是(shì )形成(chéng )一个相辅相成(chéng )的作用，普通知识作(zuò )为专业知(zhī )识的(de )基础，而专业知识又(yòu )为普通知(zhī )识加(jiā )深印象。

陈天(tiān )豪自然不知道两人的(de )心理，他(tā )储备(bèi )能量晶石，只是因为(wéi )想起前世(shì )那些(xiē )魔法世界中对(duì )能量晶石的利用，就(jiù )算知道两(liǎng )人的(de )心理，他也是举双手(shǒu )赞同。

任(rèn )务要(yào )求：使用初级(jí )战斗技(jì )能的人员(yuán )达到(dào )1000人。

林森他们(men )几个，得到授权后，开始了招(zhāo )收学(xué )生的工作。

其实陈天(tiān )豪猜得不(bú )错，系统正是根据(jù )他前世的那些经历所(suǒ )划分。

在(zài )其他(tā )生物没有强大实力下(xià )，这种简(jiǎn )单粗(cū )暴的方法倒也(yě )还不错。

文化模块中(zhōng )不需要技(jì )能点(diǎn )，陈天豪准备把所有(yǒu )的技能点(diǎn )都点(diǎn )在战斗技能上面。

陈(chén )天豪的飞(fēi )行速(sù )度很快，花了(le )半天时间就把那些小(xiǎo )孩都接了(le )过来(lái )。