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他首(shǒu )先放弃了物(wù )理(lǐ )技能，把目(mù )光瞄向魔法技(jì )能上面。

机(jī )器人教师陈诚(chéng )作为教师里(lǐ )面的头领，此(cǐ )次作为魔法测(cè )试的讲解人(rén )，站在透明石(shí )头旁边。

比(bǐ )起陈锋，学霸(bà )陈玲就显得(dé )异(yì )常高兴，基(jī )础学科达到高(gāo )中水平的人(rén )，正是陈玲这(zhè )种学霸，文(wén )化(huà )课在陈玲手(shǒu )中，是手到擒(qín )来，她完全(quán )不担心接下来(lái )的测试，她(tā )更(gèng )在乎的是测(cè )试完之后的试(shì )验。

强大的(de )声波通过空气(qì )传了出去，在外面工地干(gàn )活的人都能听(tīng )见他们的喊(hǎn )声。

过了几秒(miǎo )钟，所有测(cè )试人员眼前的(de )石头都出现(xiàn )了(le )一个数字。

教师沉稳的介(jiè )绍着，关于(yú )学校的点点滴(dī )滴一一呈现(xiàn )在(zài )后面跟着的(de )林森众人心里(lǐ )。

陈天豪一(yī )直在一旁观看(kàn )，可是他没(méi )发(fā )现这些数字(zì )是怎么计算的(de )，如果是按(àn )照蓄力强度来(lái )讲，第一个(gè )测试人员的数(shù )字比大部分人(rén )员的都要高(gāo )。

陈诚作为一(yī )个机器人，身上自带喇叭(bā )功能，声音(yīn )不(bú )大，却让周(zhōu )围的考试人员(yuán )都能听得清(qīng )清楚楚。