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学校用了两(liǎng )天(tiān )时间(jiān )为所有人进(jìn )行了信息收集，接(jiē )着就开始为他们讲(jiǎng )述基础课程。

不(bú )过(guò )他知道陈天华也(yě )属于机器人，对此(cǐ )也就释然了，还(hái )有(yǒu )什么(me )是系统做不(bú )到的事情。

放轻松(sōng )一点，按照你平(píng )时(shí )学习(xí )的内容填写(xiě )就可以了。陈天豪(háo )拍着陈锋的肩膀(bǎng )安(ān )慰道(dào )。

说是没有(yǒu )雷球的攻击效果大(dà )，但如果按照相(xiàng )同(tóng )能量(liàng )来讲，闪电(diàn )链的效果绝对是更(gèng )胜一筹。

这也就是(shì )机器人教师的优(yōu )点(diǎn )之一，强大的共(gòng )享信息能力以及信(xìn )息处理能力，普(pǔ )通(tōng )的教(jiāo )师根本没法(fǎ )比拟。缺点就是教(jiāo )师人数太少，陈(chén )天(tiān )豪现(xiàn )在恨不得自(zì )己能够生产这样的(de )机器人教师，这(zhè )样(yàng )就能(néng )够让所有族(zú )人都学上。

既然不(bú )动手不行，那么(me )就(jiù )打了(le )，正好可以(yǐ )让陈天豪试验一下(xià )各种魔法技能的威(wēi )力。

??什么用？

陈(chén )天(tiān )豪自然不知道两(liǎng )人的心理，他储备(bèi )能量晶石，只是(shì )因(yīn )为想(xiǎng )起前世那些(xiē )魔法世界中对能量(liàng )晶石的利用，就(jiù )算(suàn )知道(dào )两人的心理(lǐ )，他也是举双手赞(zàn )同。