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孟行悠转(zhuǎn )头(tóu )就想溜，奈(nài )何(hé )教导主任视力(lì )太好，声音隔(gé )着老远传来，威力还是很足(zú )：孟(mèng )行悠，给我站(zhàn )住，上课半小(xiǎo )时(shí )了还想往哪跑(pǎo )！？

迟砚伸手(shǒu )抱住孟行悠，隔着一个吉他(tā )，两个人只有头挨(āi )得很近。

听迟(chí )砚(yàn )这么说，孟行(háng )悠也很开心：那他是不是可(kě )以去学校正常(cháng )上学了？

离暑(shǔ )假也(yě )没多久，想到(dào )这(zhè )，孟行悠也(yě )不(bú )是那么难接受(shòu )，毕竟好几个(gè )月都等了，也(yě )不差最后这一(yī )段时(shí )间。

孟行悠被(bèi )这帮人闹到不(bú )行(háng )，退出微信一(yī )看时间，还有(yǒu )三分钟就下课(kè )了。

舞台中间(jiān )打下一束光，孟行(háng )悠才看清刚刚(gāng )工(gōng )作人员递给迟(chí )砚的东西是什(shí )么。

平时嘴上(shàng )跑火车归跑火(huǒ )车，一到这种(zhǒng )时候(hòu )，孟行悠还是(shì )很(hěn )没出息地红(hóng )了(le )脸，她隐约猜(cāi )到接下来会发(fā )生什么，甚至(zhì )还有点期待，但就(jiù )是不敢看迟砚(yàn )的眼睛。

走到(dào )校(xiào )门口，景宝还(hái )没出来，孟行(háng )悠把刚刚迟砚(yàn )说过的话在脑(nǎo )子里捋了一遍，才(cái )反应过来哪里(lǐ )不(bú )对。

迟砚拿上(shàng )班主任给的试(shì )卷，走到孟行(háng )悠面前，见她(tā )还在发呆，拍(pāi )了拍(pāi )她的肩膀：这(zhè )位(wèi )同学，该去(qù )上(shàng )课了。

迟砚看(kàn )孟行悠的头越(yuè )来越低，轻笑(xiào )了两声，胸腔(qiāng )震动，仿佛有个低(dī )音炮音响在耳(ěr )边(biān )循环播放，孟(mèng )行悠虚推了迟(chí )砚一把，小声(shēng )说：你别离我(wǒ )这么近，这里面好(hǎo )热。