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当然这(zhè )种福(fú )利只是针对陈天豪(háo )一人(rén )，其他人想要学(xué )会技(jì )能，并不是不可以(yǐ )，他(tā )需要从头学习。

陈玲(líng )完全沉浸在那些新(xīn )奇的试验中，在学校(xiào )里面(miàn )，她属于比较少人(rén )的高端学霸，别看她(tā )年纪(jì )小，掌握的知识(shí )却(què )是一点都不其他人少(shǎo )。

在(zài )建立学校之后，又(yòu )出现了一个新的教育(yù )任务(wù )，学校学生达到(dào )满(mǎn )员(yuán )状态，并且学会一(yī )门功(gōng )课，在测试中有(yǒu )60%的人(rén )达到及格。

火海造(zào )成的(de )效果，在视觉上(shàng )来说(shuō )，远比闪电链要强(qiáng )得多。

这两种知识到(dào )了后(hòu )面是形成一个相辅(fǔ )相成的作用，普通知(zhī )识作(zuò )为专业知识的基(jī )础(chǔ )，而专业知识又为普(pǔ )通知(zhī )识加深印象。

当(dāng )然(rán )不是说陈天豪无法发(fā )现其(qí )他学科，当他发(fā )现(xiàn )更(gèng )加高等级的东西时(shí )，自(zì )然可以替换。

陈(chén )天豪(háo )不打算让大家放弃(qì )汉字(zì )，汉字作为传承(chéng )已久(jiǔ )的文字，自然有其(qí )中的道理，更何况他(tā )自己(jǐ )本就是一位国人，让他重新创造新的文(wén )字，那简直是比杀了他(tā )还难，他把学习的难(nán )题丢(diū )给了他的族人。

成(chéng )年人实行轮流制度，每人(rén )学习一天，机器(qì )人(rén )教(jiāo )师会根据每人的进(jìn )度安(ān )排课程。