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也不行，走都走了现在又回去(qù )，搞得好像她(tā )多在乎(hū )一样，掉份儿(ér )。

迟砚(yàn )其实想说，贺(hè )勤一个(gè )教数学的班主(zhǔ )任，黑(hēi )板报(bào )办得好不(bú )好跟他(tā )的工(gōng )资能不能(néng )涨，好(hǎo )像也(yě )没什么直(zhí )接关系(xì )。

所以她为什(shí )么要留(liú )他们独处？她(tā )是不是有病，她干嘛(ma )走啊？

倒也不是。孟(mèng )行悠理好衣领，走到(dào )他面前，义正言辞地(dì )说，对女孩子要温柔(róu )一点，你刚刚(gāng )应该抱(bào )我的。

孟行悠(yōu )嘴上跑(pǎo )火车没个把门(mén )的，话(huà )不过脑子就这(zhè )么说了(le )出来(lái )。

孟行悠(yōu )在人物(wù )左侧(cè )花了一个(gè )长方框(kuàng )，接(jiē )着说：这(zhè )里写标(biāo )题，标题和人(rén )物占据(jù )一半版面，剩(shèng )下的一半写字，排版(bǎn )很简单，就是文字人(rén )物五五开。

完事之后(hòu )，贺勤叹气，无奈地(dì )说：学习才是你们的(de )首要任务，以(yǐ )后给班(bān )级还有给我出(chū )头的事(shì )情，不要再做(zuò )了。

孟(mèng )行悠耐心解释(shì )：不会(huì )的，肯定能画(huà )完，再(zài )说我(wǒ )们四个人(rén )呢，黑(hēi )板也没多大，我今天(tiān )把草稿画完明(míng )天就能上色。

上午最(zuì )后一节课上课前, 学校(xiào )在广播里播放了一则(zé )紧急通知。