测试完(wán )雷(léi )系(xì )技能,陈天豪对火系(xì )技能充满了期待。
并且也不是(shì )单(dān )纯(chún )的(de )文化课,还有那些魔(mó )法技能的学习,基本上是对半(bàn )开(kāi )。
这(zhè )也就是机器人教师(shī )的(de )优点之一,强大的共享信息(xī )能(néng )力(lì )以(yǐ )及信息处理能力,普(pǔ )通的教师根本没法比拟。缺点(diǎn )就(jiù )是(shì )教(jiāo )师人数太少,陈天豪(háo )现在恨不得自己能够生产这样(yàng )的(de )机(jī )器人教师,这样就能(néng )够让所有族人都学上。
陈天豪(háo )来(lái )到(dào )空(kōng )地面前,让其他人离(lí )开,立刻兑换了一座学校。
先(xiān )不(bú )管(guǎn )专(zhuān )业技能方面,他发(fā )现(xiàn )那些普通技能的分类,不正(zhèng )是(shì )前(qián )世(shì )他所学习的那些?
火(huǒ )海一出,一股庞大炙热的火系(xì )能(néng )量(liàng )覆(fù )盖了一个两米乘两米(mǐ )的正方形区域,在这个区域范(fàn )围(wéi )内(nèi )被熊熊烈火所灼烧。
陈(chén )天豪不打算让大家放弃汉字(zì ),汉(hàn )字(zì )作为传承已久的文字(zì ),自然有其中的道理,更何况(kuàng )他(tā )自(zì )己(jǐ )本就是一位国人,让(ràng )他重新创造新的文字,那简直(zhí )是(shì )比(bǐ )杀了他还难,他把学(xué )习的难题丢给了他的族人。
立(lì )刻(kè )又(yòu )在(zài )陈天豪的耳边响起系(xì )统的提示音:恭喜你完成任务(wù ):技(jì )能普及,获得两点技(jì )能(néng )点。
作为最为重要的研究人(rén )员(yuán ),他(tā )们跟那些小孩一样,属于全日制学生。
第一学校,不(bú )单(dān )是(shì )可以学习文化知识,还可以学习战斗技能。
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