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有意思，我(wǒ )乐(lè )意，你管不着。施翘冷哼一声，傲(ào )慢不(bú )减，转身离开。

许先生不怒(nù )自威，他的课堂秩序比贺勤上课的(de )时候还(hái )要好。

是写试卷没意思还是(shì )学习不(bú )够(gòu )有趣(qù )？她疯了才会想着要(yào )去夸他(tā )两(liǎng )句吧(ba )。

施翘这个人孟行悠(yōu )接触很(hěn )少(shǎo )，她(tā )平时喜欢跟初中同学一起玩(wán )，感觉(jiào )很吃得开，对她的印象除了(le )爱(ài )美爱(ài )迟到还有看自己不爽之外，再没别(bié )的。

书是昨天发的，名字还(hái )没写，给新课本写名字是孟行悠的(de )乐趣之(zhī )一，虽(suī )然学得不怎么样，但(dàn )仪式感(gǎn )还(hái )是要(yào )有的，一门课的好成(chéng )绩要从(cóng )一(yī )个可(kě )爱签名开始。

他坐直，靠着(zhe )椅(yǐ )背，孟行悠的手心还撑在他的桌(zhuō )子(zǐ )边，保持着刚才说悄悄话的姿势(shì )，他高(gāo )她低，校服穿在她身上有点(diǎn )大，后(hòu )领口空出一条小缝，迟砚看(kàn )清了她(tā )后脖颈刺青的图样。

没跳，她就是(shì )虚张声(shēng )势，怎么可能真跳，又不傻(shǎ )。

教室(shì )前所未有的安静，除(chú )了翻书(shū )和(hé )写字(zì )的声音，再也听不见别的，课(kè )堂纪(jì )律堪比重点班。