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其实(shí )学校的所有情(qíng )况，系统中都有(yǒu )详细的介(jiè )绍，这次主要(yào )是(shì )给林森他(tā )们介绍。

当然(rán )，就算如此，他的知识储(chǔ )备量，也是远远(yuǎn )超越陈天(tiān )豪，只不过他(tā )无(wú )法直接用(yòng )知识去帮助陈(chén )天豪，但他可以(yǐ )用迂回的(de )方式，去帮助(zhù )陈(chén )天豪，陈(chén )玲能够学会新(xīn )的知识，就是陈(chén )天华的一(yī )次尝试。

学校(xiào )本(běn )来就是为(wéi )了强大自己的(de )种族而设立的，肯定不可(kě )能拒绝那些上进(jìn )的人。

在(zài )林森眼中，这(zhè )些(xiē )发生都是理所当然的，在短短的半个月(yuè )时间，林(lín )森参与了部落(luò )里(lǐ )面的每一(yī )项建设，在这(zhè )期间，他还多次(cì )请教机器(qì )人教师。

陈玲(líng )瞪(dèng )大了眼睛(jīng )，兴奋的说道(dào )：我要做电流实(shí )验，这是(shì )我新学到的东(dōng )西(xī )，研究所(suǒ )里面都没有这(zhè )种工具。

陈玲瞪大了眼睛(jīng )，兴奋的说道：我要做电(diàn )流实验，这是(shì )我(wǒ )新学到的(de )东西，研究所(suǒ )里面都没有这种(zhǒng )工具。

系(xì )统没有绝掉陈(chén )天(tiān )豪的希望(wàng )，在完成教育(yù )任务的同时，还(hái )是有机会(huì )奖励机器人教(jiāo )师(shī )的。