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在周围弱小(xiǎo )的部落，很多生物(wù )不再是陈天豪的分(fèn )支，所以陈天豪在(zài )他们面前，也无法(fǎ )像金勇部落、林森(sēn )部落、翼人部(bù )落那(nà )样，不动手就(jiù )获得(dé )了他们的忠诚(chéng )。

陈(chén )天豪万万没想(xiǎng )到，自己试验技能(néng )也能(néng )产生信仰力，不过(guò )现在他是没有(yǒu )感受(shòu )到信仰力的存在，只有等(děng )雕像收集了(le )100点信仰(yǎng )力之后，才会反馈(kuì )到他身上，现在的(de )陈天豪对此一无所(suǒ )知。

人数太多，不(bú )利于知识的掌握，就如大学时期(qī )一样(yàng )，一些比较普(pǔ )通、无关紧要的课(kè )程则(zé )是在一个大教(jiāo )室讲(jiǎng )课，而重要的(de )基础(chǔ )课程，则是在(zài )小教(jiāo )室讲课。

这应(yīng )该就(jiù )是之前所说过的办(bàn )理学校(xiào )的那种传承(chéng )方式吧(ba )？先经过普(pǔ )通学校(xiào )的教育，然后再去(qù )学习专业知识。

学(xué )校用了两天时间为(wéi )所有人进行了信息(xī )收集，接着就开始(shǐ )为他们讲述基(jī )础课(kè )程。

陈天豪暗(àn )自想(xiǎng )着，这种学习(xí )方式(shì )不就跟以前的(de )读书(shū )差不多？虽然(rán )前世(shì )的教育一直被(bèi )人贬(biǎn )低，但对于部(bù )落来(lái )说，不失为一种学(xué )习手段(duàn )。总不能每(měi )一次都(dōu )是用积分向系统学(xué )习吧。

拥有十点技(jì )能点的陈天豪，没(méi )有第一时间把后续(xù )技能点出，后面还(hái )有文化模块没有查(chá )看，等后面查(chá )看之(zhī )后，再做决定(dìng )也不(bú )迟。

不过那些(xiē )火花(huā )被一股能量控(kòng )制在(zài )一定范围，无(wú )法逃(táo )脱。

先不管专(zhuān )业技(jì )能方面，他发(fā )现那(nà )些普通技能的分类(lèi )，不正(zhèng )是前世他所(suǒ )学习的(de )那些？