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相对于闪(shǎn )电链，火海(hǎi )给围观群众的感觉(jiào )更加深刻，由此又(yòu )产生了不少(shǎo )信仰力。

完成了所(suǒ )有建设任务(wù )之后，陈天豪原本(běn )稀少的积分(fèn )，又慢(màn )慢增加了不(bú )少，涨到了5000分，不(bú )过，他又利(lì )用这些积分，兑换(huàn )了一些新的建筑物(wù )。

但作为部(bù )落的首席研究所所(suǒ )长——陈一(yī )，必然不能单纯的(de )只能完成指定图纸(zhǐ )的任务，在(zài )陈一的心中，还记(jì )得陈天豪曾(céng )经说过(guò )，要把能量(liàng )晶石利用起来，在(zài )他心中，他(tā )一直记得，现在刚(gāng )好时间比较(jiào )空闲，他又重新向(xiàng )这个研究发起了挑(tiāo )战。

成年人(rén )实行轮流制度，每(měi )人学习一天，机器(qì )人教师会根(gēn )据每人的进度安排(pái )课程。

刚刚(gāng )陈天豪还在想，建(jiàn )立学校之后，怎么(me )样解决教师(shī )问题，毕竟他前世(shì )只是一个普(pǔ )通人，即使是以他(tā )那时的学科为基础(chǔ )，他也无法(fǎ )解释那么多理论知(zhī )识。

他失望的看着(zhe )自己眼前的(de )石头，有点不明白(bái )为什么平时(shí )练得好好的技能，此时此刻却是一点(diǎn )效果都没有(yǒu )呢。

学校并不是单(dān )纯的只有一(yī )座建筑(zhù )物，而是由(yóu )多个建筑物组合而(ér )成。

在陈天(tiān )豪右手前方提前准(zhǔn )备的靶子，此时像(xiàng )是被雷电横(héng )扫一般，被击得支(zhī )离破碎，漆(qī )黑一片，碎片飞得(dé )到处都是，那些碎(suì )片夹杂着的(de )能量也不小，周围(wéi )围观的人躲(duǒ )在障碍物后面才躲(duǒ )过一劫。