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每(měi )个人所拥有的(de )能力，都各不相同，而部落(luò )的(de )发展的各种(zhǒng )设(shè )施是无法跟(gēn )上(shàng )整体的扩张速(sù )度。

学校的第(dì )一场测试，黎(lí )元洪的一个孩子，也在里面(miàn )。

贡献值，这(zhè )个(gè )由陈天豪通(tōng )过(guò )部落中心颁布(bù )的第一个指令(lìng )。

每个人所拥有的能力，都各(gè )不相同，而(ér )部(bù )落的发展的(de )各(gè )种设施是无法(fǎ )跟上整体的扩(kuò )张速度。

当他(tā )看见自己的孩子释放出电球(qiú )的(de )时候，他激(jī )动(dòng )得哭了。

黎(lí )元(yuán )洪只是众多部(bù )落人当中其中(zhōng )一个普通的人(rén )员。

经过他的努力工作，他(tā )用(yòng )贡献换取了(le )一(yī )套小木屋，告(gào )别了潮湿黑暗(àn )的山洞，住上(shàng )了明亮的木屋。

在人少的时候(hòu )，可以采取(qǔ )大(dà )统一的调度(dù )，但在人越来越(yuè )多的时候，这(zhè )种调度会变得(dé )困难许多。

贡献值，这个由(yóu )陈(chén )天豪通过部(bù )落(luò )中心颁布的(de )第(dì )一个指令。

这(zhè )是为了更加方(fāng )便管理整个部(bù )落，随着对周边部落的讨伐(fá )，越来越多的(de )生(shēng )物加入了他的(de )部落大队。