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孟(mèng )行(háng )悠想半天也没想(xiǎng )出一个形容词来，只能照实说：你(nǐ )的(de )课特别催眠，比(bǐ )政史地老师都强，可能你身上的学(xué )者(zhě )气质比较重。

许(xǔ )先生在教室接着讲(jiǎng )课，晚自习时间(jiān )，走廊很安静，没(méi )人经过，抛开罚站(zhàn )这件事不看的话(huà )，夜晚走廊的风，吹(chuī )着还挺舒服，至(zhì )少比坐在教室上(shàng )课(kè )自在。

孟行悠从(cóng )施(shī )翘身边走过，连(lián )个正眼都不屑给。

施翘两眼一瞪, 又(yòu )被(bèi )激怒了：我他妈(mā )就没见过你这么讨(tǎo )打的人！

迟砚拿(ná )着(zhe )笔，在加粗的台(tái )词后面加批注，他(tā )的字比上一次在(zài )办(bàn )公室那个签名要(yào )好认很多，但字体(tǐ )还是很大，好在(zài )他(tā )写的字不多，一(yī )页看下来都是很简(jiǎn )短的词句。

说到(dào )这(zhè )，裴暖话锋一转(zhuǎn )，难得正经，虽然(rán )在调侃，孟行悠却(què )听出几分关切的(de )味(wèi )道。

你应该迎难(nán )而上，越挫越勇，拿下迟砚。

迟砚(yàn )看(kàn )他一眼，垂眸启(qǐ )唇道：别让她知道(dào )是我，就用你的(de )名(míng )义。

孟行悠在开(kāi )水房冷静了十分钟(zhōng )，做足心理建设(shè ), 才(cái )往教室走。

孟行(háng )悠忍住笑，走过去(qù )坐在老爷子对面(miàn )，乖巧地说：爷爷(yé )早(zǎo )上好，吃鸡蛋吗(ma )？我帮你剥一个，可有营养了。