在建立(lì )学校之后(hòu ),又出现(xiàn )了一个(gè )新的教育任务,学校学生(shēng )达到满员(yuán )状态,并且学会一门功课(kè ),在测(cè )试中有60%的(de )人达到及格。
陈(chén )天豪解锁(suǒ )了新的(de )技能之后,机器人(rén )都可以(yǐ )传授给学(xué )生。
陈(chén )天豪当然(rán )是不会生(shēng )产这样(yàng )的机器人,但是系统还是(shì )提供了其(qí )他的方(fāng )式,那就是任务奖(jiǎng )励。
5000人(rén )的学生人(rén )数,还是比较好(hǎo )解决的,重点是(shì )后面的测试,需要有60%的人(rén )达到及格(gé )状态。
当然,就算如此,他的知(zhī )识储备量(liàng ),也是远远超越(yuè )陈天豪,只不过(guò )他无法直接用知识(shí )去帮助(zhù )陈天豪,但他可(kě )以用迂回(huí )的方式,去帮助(zhù )陈天豪,陈玲能够学会新(xīn )的知识,就是陈(chén )天华的一次尝试。
果然,一听到有(yǒu )不同的研究,陈(chén )玲两眼发(fā )光,一(yī )展愁眉,兴高采烈地说道(dào ):爸爸,是真的(de )吗?我要做各种各(gè )样的实(shí )验。
陈文不是对陈一个人(rén )的挑战,而是学(xué )术上的挑战。
只是(shì )她的年(nián )纪还太小(xiǎo ),陈天(tiān )豪一直担(dān )心会对她(tā )以后的(de )发展造成影响,所以这次(cì )特意把她(tā )从研究(jiū )所里面拉了出来。
人员撤(chè )离,有专(zhuān )门的人员收拾学(xué )生留下来(lái )的试卷(juàn )。
这边有数量众多的部落(luò ),暂时不(bú )需要那(nà )些小孩去做探索任(rèn )务了,以前是因为人员缺少的问(wèn )题,现在(zài )他们的(de )主要任务是好好学(xué )习学校(xiào )的知识。
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