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讲到那(nà )种需要(yào )思考的(de )问题，而不是死记硬(yìng )背的问题时，他都会点顾潇(xiāo )潇起来(lái )回答。

童晓丽(lì )是班主任，虽(suī )然她只教英语(yǔ )，但是班上哪(nǎ )位同学(xué )哪一科情况如(rú )何，她都很清(qīng )楚。

现在居然(rán )说这是(shì )事实，这比说(shuō )是骂人还要侮(wǔ )辱人。

潇潇，你干嘛呢？她(tā )不好意(yì )思的跺了跺脚(jiǎo )。

台上李老师(shī )注意到这边的(de )情况，重重的(de )咳了一(yī )声，肖战伸出(chū )一根手指头把(bǎ )她戳开：过去(qù )点儿。

回答的问题多(duō )了，准确率也(yě )高，同学们不(bú )由相信顾潇潇(xiāo )的满分(fèn )是她自己考的(de )，而不是抄肖(xiāo )战的。