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对(duì )比(bǐ )陈(chén )玲(líng )的(de )快(kuài )速(sù )答(dá )题(tí )状态，陈锋显得极为吃力，经常挠头抓耳，好一会(huì )儿才在试卷上写下答案。

机器人教师陈诚作为教师里面的头领，此次(cì )作(zuò )为(wéi )魔(mó )法(fǎ )测(cè )试(shì )的(de )讲(jiǎng )解(jiě )人(rén )，站在透明石头旁边。

这两种知识到了后面是形(xíng )成(chéng )一个相辅相成的作用，普通知识作为专业知识的基础，而专业知识(shí )又(yòu )为(wéi )普(pǔ )通(tōng )知(zhī )识(shí )加(jiā )深(shēn )印(yìn )象(xiàng )。

周围的围观人员都被吓呆了，没想到陈天豪的攻(gōng )击居然如此犀利，心中对他的膜拜之心又加强了不少。

陈玲张大嘴巴(bā )，喝(hē )了(le )一(yī )口(kǒu )：嗯(èn )，好(hǎo )好(hǎo )吃。

一座学校凭空在空地面前出现，不同于其他建(jiàn )筑物的慢慢建造，学校是直接凭空出现。

好吧，陈天豪只能放弃继(jì )续(xù )点(diǎn )亮(liàng )技(jì )能(néng )，点(diǎn )出(chū )技(jì )能(néng )之后只有陈天豪一个人学习成功，其他族人还需要(yào )慢(màn )慢学习。

林森他们目瞪口呆的望着眼前出现的建筑物，他们惊呆了(le )。