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接下来(lái )的几天可就苦了(le )那些小孩子们，原本只需要学习(xí )一会儿，现在确(què )实要花上大部分(fèn )时间去学习了。

果然(rán )，一听到有(yǒu )不同(tóng )的研究，陈玲两(liǎng )眼发光，一展愁(chóu )眉，兴高采烈地(dì )说道：爸爸，是(shì )真的吗？我要做(zuò )各种各样的实验(yàn )。

现在每增加一(yī )名族人，陈天豪(háo )的户(hù )籍管理系统中都(dōu )会相应增加，他(tā )可以把户籍系统(tǒng )共享给机器人教(jiāo )师，机器人教师(shī )可以随时跟进族(zú )里面每一个人的(de )详细情况，做到(dào )同时(shí )面对多人讲(jiǎng )课的(de )同时，还能兼顾(gù )到每一名学生的(de )学习情况。

当然(rán )不是说他们所有(yǒu )的知识都达到了(le )那么高的境界，很多只是其中一(yī )门或者两门功课(kè )达到(dào )了那样的水平。

陈天豪不打算让(ràng )大家放弃汉字，汉字作为传承已(yǐ )久的文字，自然(rán )有其中的道理，更何况他自己本(běn )就是一位国人，让他(tā )重新创造新的文(wén )字，那简直是比(bǐ )杀了他还难，他(tā )把学习的难题丢(diū )给了他的族人。

那人丝毫没有因(yīn )为被打断话，而(ér )受到影响，继续(xù )沉稳的说道：当(dāng )然可(kě )以，请问校长，你需要更改为什(shí )么名字？

学校目(mù )前一共有十栋建(jiàn )筑，每一栋建筑(zhù )物都高达四十米(mǐ )，一旁只有十米(mǐ )的伐木场，在一(yī )旁显(xiǎn )得像是一个小朋(péng )友一样。