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现在每增加一(yī )名族人(rén )，陈天豪的户(hù )籍管理(lǐ )系统中都会相应增加(jiā )，他可(kě )以把户籍系统(tǒng )共享给(gěi )机器人教师，机器人(rén )教师可以随时(shí )跟进族(zú )里面每一个人(rén )的详细(xì )情况，做到同(tóng )时面对(duì )多人讲课的同时，还(hái )能兼顾到每一名学生(shēng )的学习(xí )情况。

被突如(rú )其来的(de )声音吓了一跳(tiào )，陈天(tiān )豪嘱咐道。

测(cè )试完雷(léi )系技能，陈天(tiān )豪对火(huǒ )系技能充满了(le )期待。

陈玲一考完，就马上(shàng )奔向实(shí )验室，显然实(shí )验室里(lǐ )面的各种实验(yàn )，对她(tā )更感兴趣。

最(zuì )后还是(shì )陈天豪想了个(gè )办法，分开成年人与(yǔ )未成年(nián )人的课程。

石门下方(fāng )并排站着十个人，仿(fǎng )佛在欢(huān )迎什么大人物(wù )一样。

当然，就算如(rú )此，他(tā )的知识储备量(liàng )，也是(shì )远远超越陈天(tiān )豪，只(zhī )不过他无法直(zhí )接用知(zhī )识去帮助陈天豪，但(dàn )他可以用迂回的方式(shì )，去帮(bāng )助陈天豪，陈(chén )玲能够(gòu )学会新的知识(shí )，就是(shì )陈天华的一次(cì )尝试。