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迟砚的(de )手往回(huí )缩了缩(suō )，顿了几秒，猛地收紧，孟行悠感(gǎn )觉一阵(zhèn )天旋地(dì )转(zhuǎn )，回过神来时，自己已经被迟砚(yàn )压在了(le )身(shēn )下。

孟(mèng )行悠在文科上下的功夫最(zuì )多，可(kě )收效甚(shèn )微(wēi )，特别(bié )是现在进入高三，学习压(yā )力成倍(bèi )增加，面(miàn )对文科的无力感也比以前更加强(qiáng )烈。

视(shì )觉状况(kuàng )不(bú )好的时候，其他感官会变得比平(píng )时更加(jiā )敏锐。

开(kāi )学第一周的班会, 赵海成在班上着(zhe )重表扬(yáng )了(le )孟行悠(yōu ), 说她进步很好，要继续保持。

孟(mèng )行悠打(dǎ )好(hǎo )腹稿，点开孟行舟的头像，来了(le )三下深(shēn )呼吸，规(guī )规矩矩(jǔ )地发过去一串正宗彩虹屁(pì )。

男朋(péng )友你在(zài )做(zuò )什么？这么久才接我电话。

孟母(mǔ )狐疑地(dì )看着她(tā )：你前几天不还说房子小了压抑吗(ma )？

她的(de )长相属(shǔ )于(yú )自带亲切感的类型，让人很难有(yǒu )防备感(gǎn )，然而此(cǐ )刻眼神不带任何温度，眉梢也没(méi )了半点(diǎn )笑(xiào )意，莫(mò )名透出一股压迫感来。

两(liǎng )人刚走(zǒu )出教学(xué )楼(lóu )外，孟行悠突然停下脚步，一脸(liǎn )凝重地(dì )看着迟(chí )砚(yàn )：今晚我们不上自习了。