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心(xīn )里(lǐ )装(zhuāng )着跟学习无关的事情，孟(mèng )行(háng )悠感觉这是她读书以来上(shàng )过(guò )最难熬的一个晚自习，以(yǐ )至(zhì )于(yú )下课铃声响起来的时候，她(tā )竟觉得这是天籁之音。

孟(mèng )行(háng )悠从讲台上走下来，顺便(biàn )去(qù )阳(yáng )台洗了个手，回到座位(wèi )拿(ná )上(shàng )已经收拾好的书包，对迟(chí )砚(yàn )说：可以走了。

孟行悠清(qīng )晰(xī )感(gǎn )觉到自己的手在发抖，四(sì )周(zhōu )光线昏暗，她庆幸迟砚不(bú )看(kàn )见。

偏偏她讲的东西，下(xià )面(miàn )的同学还很受用，一边听(tīng )孟(mèng )行(háng )悠讲一边兀自嘀咕原来是(shì )这(zhè )样、这样算比老赵讲的更(gèng )简(jiǎn )单、我懂了我懂了之类的(de )，莫(mò )名给孟行悠增添了些许(xǔ )老(lǎo )师(shī )气场。

赵海成说话语速快(kuài )，而且对重点班学生要求严(yán )格(gé )，上课讲过的题要是没听(tīng )懂(dǒng )去(qù )问他第二遍，都会先被训(xùn )斥(chì )。

兄弟你这反应速度一看(kàn )平(píng )时就没少上课玩手机。