这应该就是之前所说(shuō )过(guò )的办(bàn )理学校的那种传承方式(shì )吧(ba )?先(xiān )经过普通学校的教育,然(rán )后再(zài )去(qù )学习专业知识。
不但是他们(men )被(bèi )惊呆了,陈天豪也是被惊呆(dāi )了(le ),看(kàn )着这所学校,陈天豪感(gǎn )觉(jiào )自己(jǐ )仿佛回到了前世,回到了(le )前世(shì )上学的时候。
陈玲完全沉(chén )浸在(zài )那(nà )些新奇的试验中,在学校里(lǐ )面(miàn ),她(tā )属于比较少人的高端学(xué )霸(bà ),别(bié )看她年纪小,掌握的知(zhī )识(shí )却是(shì )一点都不其他人少。
陈天(tiān )豪查(chá )看(kàn )了一下任务,测试是在满员(yuán )状(zhuàng )态一个月后进行。
火海一出(chū ),一股(gǔ )庞大炙热的火系能量覆(fù )盖(gài )了一(yī )个两米乘两米的正方形区(qū )域,在这个区域范围内被熊熊(xióng )烈火(huǒ )所(suǒ )灼烧。
当然,就算如此,他(tā )的(de )知识储备量,也是远远超越(yuè )陈(chén )天豪(háo ),只不过他无法直接用(yòng )知(zhī )识去(qù )帮助陈天豪,但他可以用(yòng )迂回(huí )的(de )方式,去帮助陈天豪,陈玲(líng )能(néng )够学会新的知识,就是陈天(tiān )华(huá )的一(yī )次尝试。
爸爸,你瞎说(shuō ),你说(shuō )的实验工具在哪里啊?我(wǒ )怎么(me )没有看见?
这也就是机器(qì )人教(jiāo )师(shī )的优点之一,强大的共享信(xìn )息(xī )能力以及信息处理能力,普(pǔ )通(tōng )的教(jiāo )师根本没法比拟。缺点(diǎn )就(jiù )是教(jiāo )师人数太少,陈天豪现在(zài )恨不(bú )得自己能够生产这样的机(jī )器人(rén )教(jiāo )师,这样就能够让所有族人(rén )都(dōu )学上(shàng )。
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