这半(bàn )个月以(yǐ )来,人(rén )类对于(yú )一些基(jī )础知识都(dōu )有了一(yī )定的了解,按基础学科的知识量来说,最低的有一年级水平(píng ),最高(gāo )差不多(duō )达到了(le )高中水(shuǐ )平。
陈(chén )天豪来(lái )到空地(dì )面前,让其他(tā )人离开,立刻兑(duì )换了一(yī )座学校。
还有他强行拉过来的女儿,陈玲一直跟着陈一在第(dì )一研究(jiū )所废寝(qǐn )忘食的(de )研究,部落里(lǐ )面多项(xiàng )研究,都少不(bú )了她的(de )功劳。
几(jǐ )乎每一(yī )个人都(dōu )使用了闪电链和火海,狂暴的能量在他们手中肆虐,仿佛一(yī )不小心(xīn )就要炸(zhà )开一样(yàng )。
林森(sēn )只是派(pài )了一些(xiē )人作为(wéi )工作人(rén )员辅助陈诚,毕(bì )竟机器(qì )人教师只有十名,再让他们干一些无关紧要的活,那简直是(shì )浪费时(shí )间,所(suǒ )以林森(sēn )派了一(yī )些人来(lái )协助教(jiāo )师。
刚(gāng )刚陈天(tiān )豪还在(zài )想,建立(lì )学校之(zhī )后,怎(zěn )么样解决教师问题,毕竟他前世只是一个普通人,即(jí )使是以(yǐ )他那时(shí )的学科(kē )为基础(chǔ ),他也(yě )无法解(jiě )释那么(me )多理论(lùn )知识。
新的任务都是有(yǒu )关技能(néng )人数有关,在陈天豪大量人员支撑下,一连完成了好几个任(rèn )务,得(dé )到了十(shí )点技能(néng )点。
在(zài )机器人(rén )教师介(jiè )绍完之(zhī )后,陈(chén )天豪就(jiù )把系统中(zhōng )关于学(xué )校的详(xiáng )细信息共享给林森他们几个管理层。
陈天豪摸摸陈锋、陈玲(líng )两人的(de )头,轻(qīng )轻的推(tuī )了一下(xià )。
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