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点完两(liǎng )种魔法技能，后(hòu )续仍然有新的隐(yǐn )藏图标。

不同的(de )是火海，陈天豪(háo )虽然以前不会火(huǒ )系技能，但当收(shōu )服翼人之后，他(tā )也自然而(ér )然的学(xué )会了火系(xì )技能。

看来系统(tǒng )也解锁(suǒ )了这种模(mó )式，他早就想拥(yōng )有其他技能(néng )了，电球攻击是(shì )他想(xiǎng )到的，唯一(yī )一个(gè )简单的技能(néng )，不(bú )是他不想一些华(huá )丽的技能，只是(shì )他心有余而力不(bú )足，后来又一直(zhí )关注着其他事情(qíng )。

在建立学校之(zhī )后，又出现了一(yī )个新的教育任务(wù )，学校学生达到(dào )满员状态(tài )，并且(qiě )学会一门(mén )功课，在测试中(zhōng )有60%的人达到及格(gé )。

完成了所(suǒ )有研(yán )究任务，任(rèn )务系(xì )统中没有更(gèng )新新(xīn )的任务，但(dàn )任务(wù )链也同样还(hái )存在(zài )。

比起陈锋，学(xué )霸陈玲就显得异(yì )常高兴，基础学(xué )科达到高中水平(píng )的人，正是陈玲(líng )这种学霸，文化(huà )课在陈玲手中，是手到擒来，她(tā )完全不担心接下(xià )来的测试(shì )，她更(gèng )在乎的是(shì )测试完(wán )之后的试(shì )验。

陈文不是对(duì )陈一个人的(de )挑战(zhàn )，而是学术(shù )上的(de )挑战。

好的(de )，校(xiào )长，这所学(xué )校一(yī )共有十栋建筑物(wù )，占地面积十万(wàn )平方米，文化教(jiāo )学楼两栋，魔法(fǎ )试验楼一栋，物(wù )理试验楼一栋，化学实验楼一栋(dòng )，学生宿舍楼两(liǎng )栋，教学办公楼(lóu )一栋，其他楼房(fáng )待用。

陈(chén )天豪一(yī )直在一旁(páng )观看，可是他没(méi )发现这些数字是(shì )怎么计算的(de )，如(rú )果是按照蓄(xù )力强(qiáng )度来讲，第(dì )一个(gè )测试人员的(de )数字(zì )比大部分人员的(de )都要高。