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陈文不是对(duì )陈一(yī )个(gè )人的挑战，而是学术上的挑(tiāo )战。

除(chú )了陈天华，他想不出在部落(luò )里面(miàn )有(yǒu )人可以教陈玲这些东西了，以前(qián )通(tōng )过积分学习技能，也没见过她有(yǒu )这(zhè )些想(xiǎng )法。

在点出技能的瞬间，陈(chén )天(tiān )豪就(jiù )掌(zhǎng )握了这两种技能。

比起战(zhàn )斗(dòu )机能(néng )孤(gū )零零的几个，文化技能多了(le )好多(duō )技(jì )能。

白纸、铅笔在前一段时(shí )间，陈(chén )天豪根据自己仅有的知识，再根(gēn )据(jù )机器人教师所教的内容，算是成(chéng )功(gōng )的在这个世界上出现。

在点出技(jì )能(néng )的瞬间，陈天豪就掌握了这两种(zhǒng )技(jì )能。

陈玲一改之前死都不想去学(xué )校(xiào )的态(tài )度(dù )，变得迫不及待的想去学(xué )校(xiào )。

其(qí )实(shí )学校的所有情况，系统中都(dōu )有详(xiáng )细(xì )的介绍，这次主要是给林森(sēn )他们(men )介(jiè )绍。

这应该就是之前所说过(guò )的办(bàn )理(lǐ )学校的那种传承方式吧？先经过(guò )普(pǔ )通学校的教育，然后再去学习专(zhuān )业(yè )知识。

从原来的部落中，不单带(dài )来(lái )了那(nà )些(xiē )小孩子，还花费了一些积(jī )分(fèn )，把(bǎ )他(tā )自己的住处，还有两所研(yán )究(jiū )所都(dōu )转(zhuǎn )移到林森部落。