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文化(huà )模块跟战(zhàn )斗技能类似，在下面(miàn )划分了好(hǎo )多种类。

林森摇头道：族长，我也不清(qīng )楚，学校(xiào )里面的事情都由(yóu )陈诚(chéng )掌管。

测(cè )试完雷系(xì )技能，陈天豪对(duì )火系(xì )技能充满(mǎn )了期待。

在陈天豪的说话(huà )间，第一批魔(mó )法测试人(rén )员已经开始上场(chǎng )，有人类、有(yǒu )翼人。

好(hǎo )吧，陈天(tiān )豪只能(néng )放弃继续点亮(liàng )技能，点(diǎn )出技能之(zhī )后只有陈天豪一个人(rén )学习成功(gōng )，其他族(zú )人还需要慢慢学习。

接下来的(de )几天可就(jiù )苦了那些小孩子(zǐ )们，原本只需(xū )要学习一(yī )会儿，现在确实(shí )要花(huā )上大部分(fèn )时间去学(xué )习了。

建立学校(xiào )之后，系统默(mò )认陈天豪(háo )为这所学校的校(xiào )长，当然陈天(tiān )豪也可以(yǐ )指定其他人作为(wéi )校长。

当然，就算如此(cǐ )，他的知(zhī )识储备(bèi )量，也是远远(yuǎn )超越陈天(tiān )豪，只不(bú )过他无法直接用知识(shí )去帮助陈(chén )天豪，但(dàn )他可以用迂回的(de )方式(shì )，去帮助(zhù )陈天豪，陈玲能够学会新(xīn )的知(zhī )识，就是(shì )陈天华的(de )一次尝试。

这边(biān )有数量众多的(de )部落，暂(zàn )时不需要那些小(xiǎo )孩去做探索任(rèn )务了，以(yǐ )前是因为人员缺(quē )少的问题，现(xiàn )在他们的(de )主要任务(wù )是好好(hǎo )学习学校的知(zhī )识。