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孟行舟目(mù )光一(yī )紧，沉声问(wèn )：你(nǐ )叫我什么？

迟砚(yàn )的手冰凉凉(liáng )的，贴在额头上(shàng )特别(bié )舒服，她理(lǐ )智涣(huàn )散，忘了这人是(shì )谁，伸手按住迟(chí )砚要抽回去的手，贴在自(zì )己脸上，傻兮兮(xī )地笑起来，嘴里(lǐ )说着胡话：好好(hǎo )手！给你悠爷多(duō )贴会儿！

不耽误(wù )，学习和社交都(dōu )需要用心，这才(cái )是全面发展(zhǎn )。孟(mèng )父仗着最近(jìn )在家(jiā )养病，是个(gè )娇弱(ruò )病号，把平(píng )时不(bú )敢说的都说(shuō )了，我们要做开(kāi )明的(de )家长，跟孩(hái )子平(píng )等相处，你这不(bú )准那不准的都是(shì )封建思想，过时(shí )咯，只会(huì )把孩子越推越远(yuǎn )，老婆你要多学(xué )学我，与时俱进(jìn )，跟孩子走在同(tóng )一个方向。

孟母(mǔ )心有不忍：打个(gè )电话也不折腾，你这回都

不(bú )能，终于说出口(kǒu )了，我憋了一晚(wǎn )上。孟行悠松了(le )一大(dà )口气，瘫在(zài )椅子(zǐ )上，我生怕(pà )惹你(nǐ )不高兴，也(yě )害怕(pà )给你压力，但我(wǒ )觉得我不说，家(jiā )里没人敢跟你说(shuō )了，所以(yǐ )我今天来了。

室(shì )内室外一对比，室内有暖气的环(huán )境无疑是天堂，在室外的时候想(xiǎng )跑到室内窝着好(hǎo )好学习，一到室(shì )内舒服到不(bú )行，学习的念头(tóu )消失(shī )殆尽，更惹(rě )人犯(fàn )困。

提到这(zhè )个，孟行舟脸色(sè )冷下(xià )去，孟行悠(yōu )不敢(gǎn )说后话，两(liǎng )兄妹(mèi )僵着。

迟砚不紧(jǐn )不慢地回答：物(wù )体加速度的大小(xiǎo )跟作用力(lì )成正比，跟物体(tǐ )的质量成反比，且与物体质量的(de )倒数成正比，加(jiā )速度的方向跟作(zuò )用力的方向相同(tóng )。

提到分科，孟(mèng )行悠心里咯噔一(yī )下：你学文(wén )学理(lǐ )？