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既然不动手不行，那么就打了，正好可(kě )以让陈(chén )天豪(háo )试验一(yī )下各种(zhǒng )魔法技能的威力。

果然，一听到有不同的研究，陈玲两眼发(fā )光，一(yī )展愁眉(méi )，兴高(gāo )采烈地(dì )说道：爸爸，是真的(de )吗？我(wǒ )要做各(gè )种各样(yàng )的实验(yàn )。

他首(shǒu )先放弃(qì )了物理(lǐ )技能，把目光(guāng )瞄向魔(mó )法技能(néng )上面。

没有想(xiǎng )象中的爆炸，仿佛这到闪电链毫无攻击力一般。

好的，校长(zhǎng )，这所(suǒ )学校(xiào )一共有(yǒu )十栋建(jiàn )筑物，占地面积十万平方米，文化教学楼两栋，魔法试验楼(lóu )一栋，物理试(shì )验楼一(yī )栋，化(huà )学实验(yàn )楼一栋(dòng )，学生(shēng )宿舍楼(lóu )两栋，教学办(bàn )公楼一(yī )栋，其(qí )他楼房(fáng )待用。

接下来(lái )的几天(tiān )，三个(gè )研究所(suǒ )都把自(zì )己研究所的任务完成了，至此，陈天豪手中的所有图纸都被完全研(yán )究完成(chéng )。

这(zhè )应该就(jiù )是之前所说过的办理学校的那种传承方式吧？先经过普通学校的教(jiāo )育，然(rán )后再去(qù )学习专(zhuān )业知识(shí )。

当然(rán )这种福(fú )利只是(shì )针对陈(chén )天豪一(yī )人，其(qí )他人想(xiǎng )要学会(huì )技能，并不是(shì )不可以(yǐ )，他需(xū )要从头(tóu )学习。

每个人(rén )都有自己的事情，陈天豪也有自己的事情，他的事情就是带领金勇(yǒng )几个比较好(hǎo )战分子(zǐ )，去找周围的一些部落战斗。

看来系统也解锁了这种模式，他早就(jiù )想拥有(yǒu )其他技(jì )能了，电球攻(gōng )击是他(tā )想到的(de )，唯一(yī )一个简(jiǎn )单的技(jì )能，不(bú )是他不(bú )想一些(xiē )华丽的(de )技能，只是他(tā )心有余(yú )而力不(bú )足，后(hòu )来又一(yī )直关注着其他事情。