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经过(guò )他的努(nǔ )力工作，他用(yòng )贡献换取了一(yī )套小木屋，告(gào )别了潮湿黑暗(àn )的山洞，住上(shàng )了明亮的木屋(wū )。

学校(xiào )的第一场测试(shì )，黎元洪的一(yī )个孩子，也(yě )在(zài )里面。

每个人(rén )所拥有的能力(lì )，都各不相同(tóng )，而部(bù )落的发展的各(gè )种设施是无法(fǎ )跟上整体的扩(kuò )张速度。

学(xué )校(xiào )的第一场测试(shì )，黎元洪的一(yī )个孩子，也在(zài )里面。

在人少的时候(hòu )，可以采取大(dà )统一的调度(dù )，但在人越来越(yuè )多的时候，这(zhè )种调度会变得(dé )困难许(xǔ )多。

贡献值就(jiù )是如此产生，每个人完成(chéng )自(zì )己的工作，系(xì )统都会有记录(lù )。

学校的第一(yī )场测试，黎元洪的一(yī )个孩子，也在(zài )里面。

虽然他(tā )的孩子最终(zhōng )成(chéng )绩只有96分，没(méi )有达到合格的(de )标准，但是他(tā )知道，只要继续努力(lì )，自己的孩子(zǐ )也终将会像(xiàng )之(zhī )前的那些大人(rén )一样，变得强(qiáng )大起来。

?这里(lǐ )只有好(hǎo )好努力工作，就能有机会学(xué )习魔法技能(néng )。只要贡献够多(duō )，还能让自己(jǐ )的孩子进入学(xué )校学习。