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孟行悠(yōu )看见自(zì )己的名(míng )字和秦(qín )千艺放(fàng )在一起，差点没给(gěi )膈应死。

但景宝和孟行(háng )悠不一(yī )样，一(yī )个小孩(hái )一个小(xiǎo )女生，完全不是一(yī )个频道(dào )。

前两年还不懂(dǒng )，还会(huì )跟她杠(gàng )上，吵(chǎo )完都冷(lěng )静下来，他才敢问(wèn )一句，为什么我要让着你，我(wǒ )们为什(shí )么不能(néng )讲道理(lǐ )。

他先下车了说完(wán )觉得不(bú )对，孟行悠赶紧改口，脑子有(yǒu )点乱，说话也(yě )乱，我不是那个意思，我(wǒ )的意思是我们不是你想(xiǎng )的那个(gè )意思，我们之(zhī )间什么(me )意思都没有，你懂(dǒng )我的意思了吗？

贺勤把(bǎ )u盘插上(shàng )，打开(kāi )里面的(de )一个表(biǎo )格：我们几个老师(shī )给大家(jiā )分了个学习小组，通俗(sú )点说就(jiù )是结对(duì )子，两(liǎng )人一组互帮互助，大家各(gè )有所长，都拉对方一把(bǎ )，争取(qǔ )期中期(qī )末咱们(men )的同学，成绩都能上个新(xīn )台阶。

常听别人吐槽理(lǐ )科题目(mù )，比如(rú )这也能(néng )证明？、这还需要证明？之类的，到孟行悠这里(lǐ )就会变(biàn )成这个(gè )主题也(yě )值得写(xiě )？、这主题也能写(xiě )得出作(zuò )文？，文字她都(dōu )认识，可是要(yào )展开写(xiě )成作文(wén )，她就秒变文盲。

教学楼(lóu )一头一尾各有一个楼梯(tī ), 孟行悠(yōu )下了一(yī )层楼, 穿(chuān )过长廊，打算从尾巴那边(biān )的楼梯回教室。