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日韩一区二区福利剧情简介
现在每增(zēng )加一名(míng )族人，陈天豪的(de )户籍管理系统中都(dōu )会相应(yīng )增加，他(tā )可以把(bǎ )户籍系统共享给机(jī )器人教(jiāo )师，机(jī )器(qì )人教师可以随时跟进族里(lǐ )面每一(yī )个人的详(xiáng )细情况，做到同时面对多(duō )人讲课(kè )的同时，还能兼顾到每一名学生的(de )学习情(qíng )况。
其中(zhōng )一人走过来介绍，还没等(děng )他介绍(shào )完毕，陈(chén )天豪打断道：这什(shí )么破学(xué )校名字(zì )啊，可以(yǐ )改吗？
学校出现之(zhī )后，关(guān )于学校(xiào )的(de )详细信息也出现在系统中(zhōng )。
在林(lín )森眼中(zhōng )，这些发生都是理所当然的(de )，在短(duǎn )短的半个(gè )月时间，林森参与了部落(luò )里面的(de )每一项建(jiàn )设，在这期间，他还多次(cì )请教机(jī )器人教师(shī )。
没有想象中的爆(bào )炸，仿(fǎng )佛这到(dào )闪电链毫(háo )无攻击力一般。
当(dāng )然不是(shì )说他们(men )所有的知(zhī )识都达到了那么高(gāo )的境界(jiè )，很多(duō )只(zhī )是其中一门或者两门功课(kè )达到了(le )那样的水(shuǐ )平。
系统没有绝掉陈天豪(háo )的希望(wàng )，在完成(chéng )教育任务的同时，还是有(yǒu )机会奖(jiǎng )励机器人(rén )教师的。
除了三个研究所(suǒ )里面进(jìn )行着当前(qián )最为重要的研究，其他人(rén )都被陈(chén )天豪塞进(jìn )学校里面学习。
陈(chén )天豪暗(àn )自想着(zhe )，这种学(xué )习方式不就跟以前(qián )的读书(shū )差不多(duō )？虽然前世的教育一直被人(rén )贬低，但对于部(bù )落来说，不失为一种学习(xí )手段。总不能每(měi )一次都是用积分向系统学(xué )习吧。
考试即将(jiāng )开始的铃声响起，第一批(pī )考试人(rén )员开始进(jìn )入考场。
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