人生起起(qǐ )伏伏大喜大悲祸福得(dé )失,不过如(rú )此。
最后一(yī )节音乐课,孟行悠要留(liú )在教(jiāo )室画黑(hēi )板报的人物(wù )草稿,让楚(chǔ )司瑶帮忙给(gěi )老师请了假(jiǎ )。
教室气氛(fēn )莫名有些僵,孟行悠(yōu )思忖片刻,委婉地说:还可以,我(wǒ )看其他班也(yě )这样(yàng )排版的(de )。不过我们(men )班如果要争(zhēng )名次,不如(rú )搞点跟别人(rén )不一样的?
这里明明有(yǒu )三个人,她却只问迟(chí )砚,楚司瑶(yáo )和孟行悠交(jiāo )换一个眼神(shén ),很有默契(qì )地选(xuǎn )择沉默(mò )。
脑筋转了(le )几个弯,孟(mèng )行悠火气散(sàn )去,心里反(fǎn )而酸唧唧的(de ),说不上哪里不对劲(jìn )。
最后一节(jiē )音乐课,孟(mèng )行悠要留在(zài )教室画黑板(bǎn )报的(de )人物草(cǎo )稿,让楚司(sī )瑶帮忙给老(lǎo )师请了假。
孟行悠在人(rén )物左侧花了(le )一个长方框,接着说(shuō ):这里写标(biāo )题,标题和(hé )人物占据一(yī )半版面,剩(shèng )下的一半写(xiě )字,排版很(hěn )简单,就是(shì )文字人物五(wǔ )五开。
说完(wán ),秦千艺看(kàn )向孟行悠和(hé )楚司瑶,问:你们觉(jiào )得呢?
孟行(háng )悠眼里燃起(qǐ )两撮小火苗(miáo ),并不在意(yì )迟砚(yàn )为什么(me )没问她最终(zhōng )目标是什么(me ),自问自答(dá )接着说:我(wǒ )们的目标是(shì ),让勤哥在五中,c位(wèi )出道——!
秦千艺语塞(sāi ),自知言辞(cí )过重想要圆(yuán )场:没有,我就是怕来(lái )不及班长都(dōu )同意了我哪(nǎ )有什么意见(jiàn ),你别误会(huì )。
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