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贺(hè )勤走到两个学(xué )生面前站着，大有护犊子的意思, 听(tīng )完教导主任的(de )话，不紧不慢(màn )地说：主任说(shuō )得很对，但我(wǒ )是他们的班主(zhǔ )任，主任说他(tā )们早恋，不知(zhī )道依据是(shì )什么(me )？我们做(zuò )老师(shī )的要劝导(dǎo )学生(shēng )，也得有(yǒu )理有(yǒu )据, 教育是(shì )一个(gè )过程，不(bú )是一(yī )场谁输谁赢的(de )比赛。

迟砚说(shuō )话在景宝那里(lǐ )还挺有分量的(de )，小朋友满脸不情愿，可最后还是败下阵来，抬(tái )头对孟行悠说(shuō )：我不在外面(miàn )吃饭，你想吃(chī )什么就吃什么(me )吧。

孟行悠受(shòu )宠若惊, 摇头婉(wǎn )拒：哪的(de )话, 姐(jiě )姐太客气(qì )了。

你使唤我(wǒ )还挺(tǐng )顺口。迟(chí )砚放(fàng )下笔，嘴(zuǐ )上抱(bào )怨，行动(dòng )却不(bú )带耽误的。

景(jǐng )宝不知道是怕(pà )生还是觉得自(zì )己完成了哥哥(gē )交代的任务, 撇(piě )下孟行悠转身跑回迟砚身边去，站在他身后拽着(zhe )迟砚外套衣角(jiǎo ), 垂着小脑袋，再无别的话。

五官几乎是一(yī )个模子刻出来(lái )的，小朋友就(jiù )是活脱脱(tuō )一个(gè )行走的儿(ér )童版(bǎn )迟砚。

见(jiàn )贺勤(qín )一时没反(fǎn )应过(guò )来孟行悠(yōu )话里(lǐ )话外的意(yì )思, 迟(chí )砚站在旁边，淡声补充道：贺老师, 主任说(shuō )我们早恋。