如果是配音,在这个语境下就(jiù )会这样说。
刚刚楚(chǔ )司瑶(yáo )说别人的事儿(ér ),她还能不搭腔(qiāng ),眼下提到自己,再不(bú )说点什么显得(dé )不尊重人,孟行(háng )悠(yōu )想到昨天迟砚跟(gēn )自己(jǐ )说的陈雨那些(xiē )事儿(ér ),不知为何(hé ),就问了一嘴:陈(chén )雨和(hé )施翘初中在一(yī )个班(bān )吗?
纵观整(zhěng )个(gè )六班, 孟行悠是她(tā )目前最有可能深交(jiāo )的女(nǚ )生, 楚司瑶迫切(qiē )找到一个新的小(xiǎo )集体,上前主动挽(wǎn )住孟(mèng )行悠的手:你(nǐ )回宿舍吗?一起(qǐ )呀。
下午两节课结(jié )束,贺勤来教室安(ān )排大扫除的事情(qíng ),耽误了十分钟左(zuǒ )右。
一个可以给你(nǐ )也可(kě )以给别人的(de )赠(zèng )品,在现在没有(yǒu )晚饭可以吃的情况(kuàng )下,你为什么不吃(chī )?
孟行悠趁热打(dǎ )铁,又说了几句好(hǎo )听的(de ),哄着老爷子(zǐ )把鸡蛋和馒头都(dōu )给吃了,一顿早饭(fàn )下来(lái ),这个老小孩(hái )才算消了气。
孟(mèng )行悠听着就想笑:你怎(zěn )么放句狠话都(dōu )要学我的台词?要(yào )不要我多教你几(jǐ )句,省得以后装逼(bī )不够(gòu )用。
倒不是(shì )说(shuō )自己出手帮她撑(chēng )场子这事儿见不得(dé )光,只是迟砚光是(shì )用手指头想一想(xiǎng )都能猜到,孟行悠(yōu )要是(shì )知道背后帮她(tā )的人是自己,指(zhǐ )不定要觉得欠了他(tā )多大(dà )的人情。
说到(dào )这,裴暖话锋一(yī )转,难得正经,虽(suī )然在(zài )调侃,孟行悠(yōu )却听出几分关切(qiē )的(de )味道。
此时此刻(kè ),看(kàn )见迟砚不厌其(qí )烦做(zuò )着这些批注(zhù ),孟行悠才有了一(yī )种他是晏今的真实(shí )感。
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