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学校的第一场测试(shì )，黎元洪(hóng )的一(yī )个孩(hái )子，也在里面。

经过他的努力工作，他(tā )用贡献换(huàn )取了(le )一套(tào )小木(mù )屋，告别了潮湿黑暗的山洞，住上(shàng )了明亮的(de )木屋(wū )。

这(zhè )是为了更加方便管理整个部落，随(suí )着对(duì )周边部落(luò )的讨(tǎo )伐，越来越多的生物加入了他的部落大(dà )队。

学校(xiào )的第(dì )一场(chǎng )测试(shì )，黎元洪的一个孩子，也在里面。

虽然他的(de )孩子(zǐ )最终(zhōng )成绩(jì )只有96分，没有达到合格的标准，但(dàn )是他知道(dào )，只(zhī )要继(jì )续努(nǔ )力，自己的孩子也终将会像之(zhī )前的(de )那些大人(rén )一样(yàng )，变(biàn )得强(qiáng )大起来。

虽然他的孩子最终成(chéng )绩只(zhī )有96分，没(méi )有达(dá )到合(hé )格的标准，但是他知道，只要继续(xù )努力，自己的(de )孩子(zǐ )也终(zhōng )将会像之前的那些大人一样，变得(dé )强大起来(lái )。

在(zài )人少(shǎo )的时(shí )候，可以采取大统一的调度，但在(zài )人越来越(yuè )多的(de )时候(hòu )，这(zhè )种调度会变得困难许多。

每个部落(luò )的人，都(dōu )拥有(yǒu )基本(běn )的生(shēng )活条件，但想要更好的生活水(shuǐ )平，就需要拿(ná )自己(jǐ )平时(shí )劳动所得的贡献值，去部落中心兑(duì )换。

每个人所(suǒ )拥有(yǒu )的能(néng )力，都各不相同，而部落的发展的(de )各种设施(shī )是无(wú )法跟(gēn )上整(zhěng )体的扩张速度。