学校并不是单纯(chún )的(de )只有一座建筑物,而是由多个建筑物组(zǔ )合而成。
并且也不是(shì )单纯的文化课,还有(yǒu )那些魔法技能的(de )学习(xí ),基本上是对(duì )半(bàn )开。
陈玲一改之前(qián )死(sǐ )都不想去学校的态(tài )度(dù ),变得迫不及待的(de )想(xiǎng )去学校。
陈天豪不(bú )打(dǎ )算让大家放弃汉字(zì ),汉字作为传承已久(jiǔ )的(de )文字,自然有其中(zhōng )的(de )道理,更何况他自(zì )己(jǐ )本就是一位国人,让他重新创造新的文(wén )字,那简直是比杀了(le )他还难,他把学(xué )习的(de )难题丢给了他的(de )族人(rén )。
这也就是机器(qì )人教师的优点之一(yī ),强大的共享信息能(néng )力(lì )以及信息处理能力(lì ),普通的教师根本没(méi )法(fǎ )比拟。缺点就是教(jiāo )师(shī )人数太少,陈天豪(háo )现(xiàn )在恨不得自己能够(gòu )生(shēng )产这样的机器人教(jiāo )师(shī ),这样就能够让所(suǒ )有(yǒu )族人都学上。
拥有(yǒu )十点技能点的陈天豪(háo ),没有第一时间(jiān )把后(hòu )续技能点出,后(hòu )面还(hái )有文化模块没有(yǒu )查看,等后面查看(kàn )之(zhī )后,再做决定也不(bú )迟(chí )。
在建立学校之后(hòu ),又出现了一个新的(de )教(jiāo )育任务,学校学生(shēng )达(dá )到满员状态,并且(qiě )学(xué )会一门功课,在测(cè )试(shì )中有60%的人达到及格(gé )。
说是没有雷球的攻(gōng )击(jī )效果大,但如果按(àn )照相同能量来讲,闪(shǎn )电链的效果绝对(duì )是更(gèng )胜一筹。
其中一(yī )人走(zǒu )过来介绍,还没(méi )等他介绍完毕,陈(chén )天(tiān )豪打断道:这什么(me )破(pò )学校名字啊,可以(yǐ )改(gǎi )吗?
任务说明:好(hǎo )的(de )知识传承,会让种(zhǒng )族(zú )变得更加强大,十(shí )年(nián )树木百年树人,为(wéi )了(le )种族的未来,加油(yóu )吧(ba )!
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