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拥有十(shí )点(diǎn )技能点的陈天豪，没(méi )有第一时间把后续技(jì )能(néng )点(diǎn )出，后面还有文化(huà )模块没有查看，等(děng )后(hòu )面(miàn )查(chá )看之后，再做决定(dìng )也不迟。

陈天豪自(zì )然(rán )不(bú )知(zhī )道两人的心理，他(tā )储备能量晶石，只是(shì )因(yīn )为(wéi )想起前世那些魔法(fǎ )世界中对能量晶石的(de )利(lì )用，就算知道两人的(de )心理，他也是举双手(shǒu )赞(zàn )同。

新获得技能的(de )陈(chén )天豪，忍不住想要看(kàn )看技能的效果。

这也(yě )就(jiù )是(shì )机器人教师的优点(diǎn )之一，强大的共享(xiǎng )信(xìn )息(xī )能(néng )力以及信息处理能(néng )力，普通的教师根(gēn )本(běn )没(méi )法(fǎ )比拟。缺点就是教(jiāo )师人数太少，陈天豪(háo )现(xiàn )在(zài )恨不得自己能够生(shēng )产这样的机器人教师(shī )，这样就能够让所有族(zú )人都学上。

魔法能量(liàng )在(zài )能量核心的调度下(xià )，开始向手中聚集，第(dì )一批测试人员魔法水(shuǐ )平(píng )有高有低，但每个人(rén )都在竭尽所能，展(zhǎn )现(xiàn )自(zì )己(jǐ )的最强实力。

学校(xiào )刚刚出来，教师只(zhī )有(yǒu )十(shí )个(gè )，能够同时教的人(rén )数有限，最多能容纳(nà )5000人(rén )学(xué )习。

林森只是派了(le )一些人作为工作人员(yuán )辅(fǔ )助陈诚，毕竟机器人(rén )教师只有十名，再让(ràng )他(tā )们干一些无关紧要的(de )活，那简直是浪费时(shí )间，所以林森派了一(yī )些(xiē )人来协助教师。

陈天(tiān )豪不打算让大家放弃(qì )汉(hàn )字(zì )，汉字作为传承已(yǐ )久的文字，自然有(yǒu )其(qí )中(zhōng )的(de )道理，更何况他自(zì )己本就是一位国人(rén )，让(ràng )他(tā )重新创造新的文字(zì )，那简直是比杀了他(tā )还(hái )难，他把学习的难题(tí )丢给了他的族人。

而(ér )陈(chén )锋那边，拿到试卷之(zhī )后，也是小心的写上(shàng )自己的名字。