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学校的第一(yī )场测试，黎元(yuán )洪的(de )一个孩子，也在里面。

在人少(shǎo )的时(shí )候，可以采取大统一的调度，但在(zài )人越(yuè )来越(yuè )多的时候，这种调度会变得困(kùn )难许(xǔ )多。

当他看见自己的孩子释放出电(diàn )球的时候(hòu )，他激动(dòng )得哭了。

他自己也有(yǒu )轮流的机(jī )会，进入(rù )学校里面学习魔法技(jì )能跟专业(yè )知识(shí )，可(kě )能是年龄大了，魔法(fǎ )技能他一(yī )直没(méi )有学(xué )会。

在人少的时候，可以采取(qǔ )大统(tǒng )一的(de )调度，但在人越来越多的时候(hòu )，这(zhè )种调(diào )度会变得困难许多。

贡献值就(jiù )是如(rú )此产(chǎn )生，每个人完成自己的工作，系统都会(huì )有记录。

黎元洪只是众多部落(luò )人当中其(qí )中一(yī )个普(pǔ )通的人员。

但他一点(diǎn )都没有伤(shāng )心，因为(wéi )他知道，只有努力工(gōng )作，就会(huì )得到(dào )相应(yīng )的报酬。