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石门下方并排站(zhàn )着(zhe )十个(gè )人，仿佛在欢迎什么大人物(wù )一(yī )样。

不单是陈一，陈文的(de )心(xīn )中也(yě )同(tóng )样有着这样的一个心结，想(xiǎng )要超越陈一，只能从能量(liàng )晶(jīng )石的(de )利(lì )用中获得。

这半个月以来(lái )，人类(lèi )对于一些基础知识都有(yǒu )了一(yī )定(dìng )的了解，按基础学科的知(zhī )识(shí )量来(lái )说，最低的有一年级水平，最(zuì )高差不多达到了高中水平(píng )。

陈天(tiān )豪摸摸陈锋、陈玲两人的头(tóu )，轻轻的推了一下。

陈天豪(háo )暗(àn )自想(xiǎng )着，这种学习方式不就跟以(yǐ )前(qián )的读书差不多？虽然前世(shì )的(de )教育(yù )一(yī )直被人贬低，但对于部落(luò )来(lái )说，不失为一种学习手段。总不(bú )能(néng )每一次都是用积分向系统(tǒng )学(xué )习吧(ba )。

陈天豪摸摸陈锋、陈玲两(liǎng )人(rén )的头，轻轻的推了一下。

陈(chén )天豪(háo )低声向一旁的陈天华问道：这(zhè )些是你教的？

学校里面前(qián )面(miàn )几天(tiān )的课程，主要是收集每人对(duì )于(yú )各种基础学科的掌握能力(lì )，陈天(tiān )豪(háo )共享给机器人教师的只有(yǒu )基(jī )础信息，而课程的掌握还是(shì )需要(yào )收(shōu )集。

陈文不是对陈一个人(rén )的(de )挑战(zhàn )，而是学术上的挑战。

相对(duì )于(yú )闪电链，火海给围观群众(zhòng )的(de )感觉(jiào )更加深刻，由此又产生了不(bú )少(shǎo )信仰力。