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接下来的几天(tiān )，三个(gè )研究(jiū )所(suǒ )都把(bǎ )自己研(yán )究所的任务完成了，至此，陈天豪手中的所(suǒ )有图纸(zhǐ )都被(bèi )完(wán )全研(yán )究完成(chéng )。

在拥(yōng )有系统提供的建筑物以及通过系统学(xué )习的工(gōng )人之后(hòu )，各(gè )项资源(yuán )都均速(sù )增长中。

站在门口的十人，集体躬身(shēn )，异口(kǒu )同声喊(hǎn )道。

测试完(wán )雷系技(jì )能，陈天豪对火系技能充满了期待。

被突如(rú )其来的(de )声音(yīn )吓(xià )了一(yī )跳，陈(chén )天豪嘱咐道。

这也就是机器人教师的优点之(zhī )一，强(qiáng )大的(de )共(gòng )享信(xìn )息能力(lì )以及信息处理能力，普通的教师根本没法比(bǐ )拟。缺(quē )点就是(shì )教师(shī )人数太(tài )少，陈(chén )天豪现在恨不得自己能够生产这样的(de )机器人(rén )教师，这样(yàng )就能够(gòu )让所有(yǒu )族人都学上。

5000人的学生人数，还是比(bǐ )较好解(jiě )决的，重点(diǎn )是(shì )后面(miàn )的测试(shì )，需要有60%的人达到及格状态。