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除了陈(chén )天华，他(tā )想不出在部(bù )落里面有(yǒu )人可以教陈玲这些东(dōng )西了，以(yǐ )前通过积分(fèn )学习技能(néng )，也没见过她有这些(xiē )想法。

陈(chén )文不是对陈(chén )一个人的(de )挑战，而是学术上的(de )挑战(zhàn )。

系(xì )统没有绝掉(diào )陈天豪的(de )希望，在完成教育任(rèn )务的(de )同时(shí )，还是有机会奖励机(jī )器人教师(shī )的。

学校刚(gāng )刚出(chū )来，教师只有十个，能够(gòu )同时教的(de )人数有限，最多能容(róng )纳5000人学习。

比如：专(zhuān )业技术下(xià )面的研究技(jì )术、采矿(kuàng )技术、冶炼技术、农(nóng )田技术、养殖技术、管理技巧(qiǎo )等。

学校并不是单纯(chún )的只(zhī )有一(yī )座建筑物，而是由多(duō )个建筑物组合而成。

呼，第一(yī )个人抢先放出了自己(jǐ )的魔法攻(gōng )击，那是一(yī )道闪电链(liàn )，只见一道蓝色的光(guāng )芒从他手(shǒu )中窜出，宛(wǎn )如一道闪(shǎn )电，向中间的石头窜(cuàn )去。

白纸(zhǐ )、铅笔在前(qián )一段时间(jiān )，陈天豪根据自己仅(jǐn )有的知识(shí )，再根据机(jī )器人教师(shī )所教的内容，算是成(chéng )功的(de )在这(zhè )个世界上出现。

现在(zài )每增加一名族人，陈(chén )天豪(háo )的户(hù )籍管理系统中都会相(xiàng )应增加，他可以把户(hù )籍系统共(gòng )享给机器人教师，机(jī )器人教师(shī )可以随时跟(gēn )进族里面(miàn )每一个人的详细情况(kuàng )，做到同(tóng )时面对多人(rén )讲课的同(tóng )时，还能兼顾到每一(yī )名学生的(de )学习情况。

陈玲瞪大(dà )了眼睛，兴奋的说道(dào )：我(wǒ )要做(zuò )电流实验，这是我新(xīn )学到的东西，研究所(suǒ )里面(miàn )都没(méi )有这种工具。