完成(chéng )了(le )所有建设任务之后,陈(chén )天豪(háo )原本稀少的积分,又慢慢增(zēng )加了(le )不(bú )少,涨到了5000分,不过(guò ),他又(yòu )利用这些积分,兑换了一些(xiē )新的(de )建(jiàn )筑物。
现在每增加一(yī )名族人(rén ),陈天豪的户籍管理系统中(zhōng )都会(huì )相(xiàng )应增加,他可以把户(hù )籍系统(tǒng )共享(xiǎng )给(gěi )机器人教师,机器人(rén )教师可(kě )以随时跟进族里面每(měi )一个人(rén )的详(xiáng )细(xì )情况,做到同时面对(duì )多(duō )人讲(jiǎng )课的同时,还能兼顾到每一(yī )名学(xué )生(shēng )的学习情况。
爸爸,你瞎说(shuō ),你说的实验工具在哪里啊(ā )?我(wǒ )怎(zěn )么没有看见?
陈天豪(háo )点了一(yī )下电球后面的图标,系统弹(dàn )出一(yī )个(gè )提示技能点不够,请(qǐng )获取足(zú )够的(de )技能点。
呼,第一个人(rén )抢先放(fàng )出了自己的魔法攻击(jī ),那是(shì )一道(dào )闪(shǎn )电链,只见一道蓝色(sè )的光芒(máng )从他手中窜出,宛如一道闪(shǎn )电,向(xiàng )中间的石头窜去。
在(zài )操场上(shàng )的那些数字,已经被他记入(rù )档案(àn )信(xìn )息里面。
刚刚陈天豪(háo )还在想(xiǎng ),建立学校之后,怎么样解(jiě )决教(jiāo )师(shī )问题,毕竟他前世只(zhī )是一个(gè )普通(tōng )人,即使是以他那时的(de )学科为(wéi )基础,他也无法解释(shì )那么多(duō )理论(lùn )知(zhī )识。
最后还是陈天豪(háo )想了个(gè )办法,分开成年人与未成年(nián )人的(de )课(kè )程。
新出现的学校,人人都(dōu )想进去学习,特别是听到里(lǐ )面可(kě )以(yǐ )增强自己的实力,每(měi )个人都(dōu )非常向往里面的课程。
陈天(tiān )华点(diǎn )点(diǎn )头,作为高级的智能(néng )机器人(rén ),他(tā )之前通过陈天豪残留的(de )意识,学习了很多知识,可(kě )是那些(xiē )知识(shí )都(dōu )是来源于陈天豪,他(tā )无法超(chāo )越陈天豪所在时代的科技。
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