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例如，现在陈天豪想(xiǎng )要让陈(chén )天华教(jiāo )人(rén )类学(xué )习高科技知识，那是完全不可能的(de )事情。

天华哥(gē )，我需(xū )要建造的木桥达到二百米，研究这图纸有(yǒu )用吗？陈(chén )天豪(háo )紧张的问道，他可不想弄出了这图纸，到(dào )时候搭(dā )建木桥(qiáo )时(shí )，却(què )说没有用，那就悲剧了。

如果这个(gè )研究任(rèn )务是陈(chén )一(yī )来做(zuò )的话，他根本不用陈天华讲解，之(zhī )前的居(jū )住房舍(shě )的(de )研究(jiū )中，包含了大量的类似构造。

在陈(chén )天华这(zhè )边得到(dào )了(le )具体(tǐ )时间，陈天豪又来到陈一这边。

如果这个(gè )研究任(rèn )务(wù )是陈(chén )一(yī )来做的话，他根本不用陈天华讲解，之(zhī )前的居(jū )住房舍(shě )的(de )研究(jiū )中，包含了大量的类似构造。

他的(de )电系魔(mó )法，只(zhī )能(néng )用于(yú )生火，目前来说对加热并没有太大(dà )的用处(chù )。

原本(běn )看(kàn )到这(zhè )个景象，陈天豪还想等他们暂停之(zhī )后，再(zài )去询问(wèn )，只是(shì )等了快半个小时，他们的争论一点都没有(yǒu )完结的(de )倾(qīng )向，他(tā )不得不走到陈一旁边拉着他询问道：陈(chén )一，现(xiàn )在畜牧(mù )场(chǎng )的研(yán )究进度如何？