孟行(háng )悠带着(zhe )耳机听(tīng )这段语(yǔ )音,几(jǐ )乎是迟(chí )砚靠在(zài )她肩头(tóu )笑的效(xiào )果。
季朝泽看见是孟行悠,合上手中(zhōng )的实验(yàn )数据,笑着走过来:中午好(hǎo ),下课(kè )挺久了(le )怎么还(hái )不去吃饭?
男生懂男生,从季朝泽看孟行悠(yōu )的眼神(shén )来说,若是他(tā )心里对(duì )孟行悠(yōu )没半点(diǎn )意思,迟砚的名字倒过来写。
一猫一小孩儿四舍五(wǔ )入也算(suàn )见证人(rén )了,虽(suī )然他们(men )并不打(dǎ )算让猫(māo )和人并(bìng )不知道(dào )这件事。
孟行悠本来也是为了探探口(kǒu )风, 她还(hái )没有熊(xióng )心豹子胆敢在(zài )现在就(jiù )对孟行(háng )舟摊牌(pái ),就算(suàn )要摊牌也不能这么直接, 得层层递进才行。
孟(mèng )行舟以(yǐ )前要给(gěi )孟行悠(yōu )在家辅(fǔ )导过功(gōng )课,可(kě )每次以(yǐ )吵架冷战收尾。
——我熬夜把练习册后面两(liǎng )页都写(xiě )了,现(xiàn )在你跟(gēn )我说不(bú )去了?
她踩着(zhe )崩溃的(de )步子继(jì )续往宿舍走, 恹恹地找了个借口:快期(qī )末了, 我(wǒ )学习任(rèn )务重, 你牵绊了(le )我学习(xí )的步伐(fá )。
季朝(cháo )泽看见(jiàn )是孟行悠,合上手中的实验数据,笑着走过(guò )来:中(zhōng )午好,下课挺(tǐng )久了怎(zěn )么还不(bú )去吃饭(fàn )?
孟行(háng )悠算是豁出去了,翻身爬下床,拿上宿舍钥(yào )匙偷偷(tōu )溜出去(qù ),走到大阳台(tái ),憋了(le )很久憋(biē )出一段(duàn )打油诗(shī ),用语音给迟砚发过去,像是在哄幼(yòu )儿园的(de )小朋友(yǒu )入眠:砚宝砚(yàn )宝别生(shēng )气,哄(hǒng )你一场(chǎng )不容易(yì ),悠崽悠崽答应你,下周一定在一起。
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