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于(yú )是，当他们慢慢注意(yì )到宁萌身边(biān )的某个黑着脸的男生时(shí )，都吓得赶(gǎn )紧收回视(shì )线，那杀气(qì )敢(gǎn )情今天苏淮学霸心情(qíng )貌似有点差(chà )？

于是就有了现在，一(yī )个不知道哪(nǎ )个(gè )班的女生，红着脸手(shǒu )上捏着一封(fēng )情书低着(zhe )头有些支支(zhī )吾(wú )吾，苏淮站(zhàn )在她对面(miàn )依旧面无表(biǎo )情(qíng )。

然而某人置若罔闻(wén )，他们拿的(de )都(dōu )是教室里的椅子，不(bú )算特别重也(yě )不算轻，男生拿倒没什(shí )么，不过女(nǚ )生拿着还(hái )要下楼的确(què )有(yǒu )些费力。

从活动室出(chū )来的宁萌一(yī )路(lù )直奔戏剧部，却在中(zhōng )途被叫住：宁(níng )萌？？

我我女生尝试(shì )着说出来，可是内心(xīn )的紧张和周(zhōu )围(wéi )来来往往不(bú )加掩饰的(de )目光和议论(lùn )让(ràng )她难以出声。

小声地(dì )说：凭什么(me )就(jiù )她能让苏淮帮她拿！

诶，是我喜(xǐ )欢的型。我说要不一会(huì )儿我们上去(qù )递稿，然(rán )后顺便要个(gè )联(lián )系方式？

苏淮看到宁(níng )萌跟个智障(zhàng )一(yī )样在上面动来动去，不禁扶额。