文化模块跟(gēn )战斗(dòu )技(jì )能类似,在下(xià )面划(huá )分了好多种类。
这种(zhǒng )手段虽然快速,消耗(hào )积分可(kě )不是一个小数(shù ),才两(liǎng )三万人的部落(luò )就需(xū )要消耗那么多积(jī )分,等以后人数上去了,不得消(xiāo )耗海量的积分(fèn )。
陈天(tiān )豪来到空地面(miàn )前,让其他人离开,立刻(kè )兑换了一座学校。
可(kě )以通过完成教育任务(wù )来获得(dé )相应的技能点(diǎn )。
在(zài )机(jī )器人教师介绍(shào )完之(zhī )后,陈天豪就把系统(tǒng )中关于学校的详细信(xìn )息共享(xiǎng )给林森他们几(jǐ )个管理(lǐ )层。
那人丝毫(háo )没有(yǒu )因为被打断话,而受(shòu )到影响,继续沉稳的(de )说道:当然可以,请(qǐng )问校长(zhǎng ),你需要更改(gǎi )为什(shí )么名字?
文化模(mó )块分(fèn )为两种教程:职业技(jì )能和普通知识。
陈天(tiān )豪查看(kàn )了一下任务,测试(shì )是(shì )在满员状态一(yī )个月(yuè )后进行。
陈天华点点(diǎn )头,作为高级的智能(néng )机器人(rén ),他之前通过(guò )陈天(tiān )豪(háo )残留的意识,学习(xí )了很多知识,可是那(nà )些知识都是来源于陈(chén )天豪,他无法超越陈(chén )天豪所(suǒ )在时代的科技(jì )。
林(lín )森只是派了一些(xiē )人作(zuò )为工作人员辅助陈诚(chéng ),毕竟机器人教师只(zhī )有十名(míng ),再让他们干(gàn )一些(xiē )无关紧要的活,那简(jiǎn )直是浪费时间,所以(yǐ )林森派了一些人来协(xié )助教师(shī )。
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